Στείλατε
Εισαγωγή
Μέρος Πρώτο
Βασικές Αρχές Επιστημονικής Θεώρησης του κόσμου
1. Η Επιστημολογία ως μεταθεωρία της Επιστήμης
1.1. Η φύση των επιστημολογικών προτάσεων
1.2. Πνευματικές καταβολές της σύγχρονης Επιστημολο γίας
1.2.1. Εμπειρισμός
1.2.2. Αναλυτική Φιλοσοφία
1.2.3. Ευρωπαϊκός Θετικισμός
2. Κλασική Γνωσιοθεωρία και σύγχρονη Επιστημολογία
3. Η Επιστήμη ως συστηματική γνώση του κόσμου
3.1.Η Επιστήμη και οι σκοποί της
3.2. Η προβληματική των αξιολογικών κρίσεων στις Κοινωνι κές Επιστήμες
3.3. Ιστορική εξέλιξη της Επιστήμης ως πνευματικής δρα-στηριότητας με γνωστικό - πληροφοριακό σκοπό
3.3.1. Η αρχαία Επιστήμη
3.3.2. Η Επιστήμη των αρχών των νέων χρόνων
3.3.3. Η σύγχρονη επιστημονική αντίληψη
4. Τα δύο βασικά προβλήματα της σύγχρονης Επιστημολο-γίας
4.1. Το πρόβλημα της επαγωγής
4.1.1. Η κριτική του D. Hume
4.1.2. Σύγχρονες απόψεις για την επαγωγή
4.1.2.1. Η λύση Popper
4.1.2.2. Ο σύγχρονος επαγωγισμός (Induktivismus)
4.1.3. Κριτική θεώρηση
4.2. Το πρόβλημα της οριοθέτησης των επιστημονικών προ-τάσεων
4.2.1. Μεταφυσική
4.2.2. Λογική και Μαθηματικά
4.2.3. Κριτήρια οριοθέτησης της εμπειρικής επιστήμης
4.2.3.1. Το νοηματικό κριτήριο
4.2.3.1.1. Η αρχική διατύπωση του νοηματικού κριτηρίου
4.2.3.1.2. Η δεύτερη διατύπωση του νοηματικού κριτηρίου
4.2.3.1.3. Η τρίτη διατύπωση του νοηματικού κριτηρίου
4.2.3.2. Το κριτήριο της διαψευσιμότητας
4.2.3.3. Κριτική θεώρηση
5. Η πρακτική χρησιμότητα της επιστήμης
6. Ταξινόμηση των επιστημών
6.1. Έννοια και κριτήρια αλήθειας
6.1.1. Τυπική αλήθεια
6.1.2. Εμπειρική αλήθεια
6.2. Λογική
6.2.1. Αντικείμενο της Λογικής
6.2.2. Βασικά στοιχεία της λογικής θεωρίας
6.2.2.1. Προτάσεις: Έννοια και είδη
6.2.2.2. Η Λογική των προτάσεων (προτασιακή Λογική)
6.2.2.3. Η Λογική των κατηγορημάτων (κατηγορηματική ή συναρτησιακή Λογική)
6.2.3. Οι κεντρικές έννοιες της Λογικής: λογική αλήθεια, λογική ακολουθία, αναλυτικότητα
6.3. Μαθηματικά
6.3.1. Παλαιότερες απόψεις για τη φύση των Μαθηματικών
6.3.2. Σύγχρονες τάσεις
6.3.2.1. Ο Λογικισμός
6.3.2.2. Ο Φορμαλισμός (Η Θεωρία της Απόδειξης)
6.3.2.3. Ο Ενορατισμός
6.3.3. Το πρόβλημα της εφαρμογής των Μαθηματικών
6.4. Η προβληματική ορισμένων παραδοσιακών επιστημονι κών κλάδων
7. Η ενότητα της επιστήμης και το αίτημα της αυτονομίας των κοινωνικών επιστημών
7.1. Κριτική του αναγωγισμού
7.2. Μεθοδολογικός μονισμός
7.2.1. Κριτική της κατανοητικής μεθόδου
7.2.1.1. Η Λογική της κατανόησης
7.2.1.2. Η κατανόηση στον προθάλαμο και ως αντικείμενο της Επιστήμης
7.2.2. Κριτική του Εσενσιαλισμού
7.2.3. Κριτική του Ολισμού ..
7.2.3.1. Η έννοια της ολότητας
7.2.3.2. Μεθοδολογικός Ολισμός ως γενικό επιστημονικό πρόγραμμα: η συστημική θεώρηση
7.2.3.3. Ολιστικά και ατομιστικά προγράμματα στις Κοινωνι κές Επιστήμες
7.2.3.3.1. Η Κοινωνιολογία
7.2.3.3.1.1. Ο λειτουργισμός
7.2.3.3.1.2. Η λειτουργική εξήγηση
7.2.3.3.1.3. Λειτουργική και αιτιοκρατική εξήγηση
7.2.3.3.1.4. Η θεωρία της πράξης
7.2.3.3.1.5. Το επιστημονικό πρόγραμμα του ατομισμού
7.2.3.3.2. Η Οικονομική
7.2.3.3.2.1. Το ατομιστικό πρόγραμμα στην Οικονομική
7.2.3.3.2.2. Ολιστικά στοιχεία στην ορθόδοξη Οικονομική: η Μακροοικονομική Θεωρία
7.2.3.4. Συμπεράσματα
7.2.4. Κριτική της θέσης για την ποιοτική φύση των κοινωνι κών φαινομένων
7.2.5. Κριτική της θέσης για την αδυναμία κατασκευής γενι-κών υποθέσεων και θεωριών
7.2.6. Κριτική της θέσης για την αδυναμία πρόβλεψης στον κοινωνικό χώρο
7.2.7. Κριτική του ιστορισμού
7.2.7.1. Επιστημονικοί νόμοι, ιστορικοί νόμοι και τάσεις
7.2.7.2. Η προβληματική βάσης της Ιστορικής Επιστήμης....
7.2.8. Κριτική του δεοντολογισμού (Normativismus)
7.2.8.1. Οι δυνατότητες της αξιολογικά ουδέτερης επιστή-μης
7.2.8.2. Η Νομική
7.2.8.3. Η Οικονομική της Ευημερίας
7.2.8.4. Συμπεράσματα
EXCURSUS: Δύο άλλες επιστήμες με ισχυρή αξιολογική -δεοντολογική παράδοση: η Πολιτική Επιστήμη και η Οι-κονομική της Επιχείρησης
7.3. Το πρόβλημα της ενοποίησης των Κοινωνικών Επιστη-μών
7.3.1. Η μεθοδολογία της Οικονομικής
7.3.2. Το πρόβλημα της αυτονομίας της Οικονομικής
8. Επιστημονικός ρεαλισμός ως κεντρική παραδοχή της επι στημονικής πρόσβασης
8.1. Κριτική της οργανιστικής θεώρησης (Ινστρουμενταλι σμού)
8.2. Κριτική της συμβατικής θεώρησης (Κονβενσιοναλι σμού)
8.3. Κριτική του Φαινομεναλισμού ή της Αισθησιοκρατίας (Σενσουαλισμού).
EXCURSUS: Επιστήμη και Τέχνη: η διαφορετική χρήση της γλώσσας ως θεμέλιο της γνωστικής και αισθητικής σύλ ληψης του κόσμου
9. Σωρευτική γνώση ή επιστημονικά παραδείγματα. Η συζή τηση Kuhn - Popper
9.1. Βασικά στοιχεία της προσέγγισης του Kuhn
9.1.1. Η κανονική Επιστήμη
9.1.2. Η εξαιρετική Επιστήμη
9.2. Ορθολογική ανακατασκευή της θεώρησης Kuhn. Η προ-σέγγιση Sneed - Stegmüller
9.2.1. Ορθολογική ανακατασκευή της κανονικής Επιστήμης
9.2.2. Ορθολογική ανακατασκευή της εξαιρετικής Επι στήμης
9.2.3. Η μεθοδολογία των επιστημονικών ερευνητικών προ-γραμμάτων (L. Lakatos)
9.3. Συμπεράσματα – Κριτική
10. Μεθοδολογικά προγράμματα που επιχειρούν σε μη ανα-λυτική βάση τη θεμελίωση των κοινωνικών επιστημών
10.1. Η Ερμηνευτική
10.1.1. Βασικές αρχές της ερμηνευτικής θεώρησης
10.1.2. Το πρόβλημα του «ερμηνευτικού κύκλου»
10.1.3. Η ερμήνευτική εξήγηση
10.2. Η Διαλεκτική
10.2.1. Βασικές μορφές διαλεκτικής θεώρησης του κόσμου
10.2.1.1. Η προμαρξιστική περίοδος
10.2.1.2. Η μαρξιστική περίοδος
10.2.2. Αρχές διαλεκτικής θεώρησης του κόσμου
10.2.2.1. Η μαρξική Διαλεκτική
10.2.2.1.1. Η διαλεκτική στα «Grundrisse>>>
10.2.2.1.2. Η διαλεκτική στο «Κεφάλαιο»
10.2.2.2. Η διαλεκτική της Σχολής της Φρανκφούρτης
10.2.2.2.2.1. Εμφάνιση και εξέλιξη της Σχολής
10.2.2.2.2. Βασικές αρχές της Κριτικής Σχολής
10.2.2.2.3. Η διαμάχη γύρω από το Θετικισμό
10.3. Η κατασκευαστική θεώρηση (Κονστρουκτιβισμός) της Σχολής του Erlangen
10.3.1. Βασικές αρχές της Σχολής
10.3.2. Η κριτική στη Σχολή της Φρανκφούρτης και τον Κρι τικό Ορθολογισμό
10.4. Συμπεράσματα – Κριτική
Βιβλιογραφία
Ευρετήριο ονομάτων
Ευρετήριο θεμάτων
Παράρτημα